Da redação
Mais de 400 jovens participaram do evento de abertura do projeto voltado à formação cidadã, organizado pela CLDF em parceria com a CGDF e a SEFJ.
A Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF) recebeu, nesta segunda-feira (21), mais de 400 jovens para o lançamento da primeira aula do projeto “Pega a Visão!”. A iniciativa, realizada em parceria com a Controladoria-Geral do DF (CGDF) e a Secretaria da Família e Juventude do DF (SEFJ), tem como objetivo capacitar 2 mil jovens do programa “Jovens Candangos” em temas ligados à transparência governamental, participação cidadã e controle social.
O projeto busca empoderar a juventude para fortalecer seu papel na construção de um Distrito Federal mais participativo e justo. A aula inaugural aconteceu às 14h30, no auditório da CLDF, marcando o início das atividades que devem ocorrer ao longo dos próximos meses. “Queremos que esses jovens entendam que a transparência é um pilar fundamental da democracia, e que o controle social depende da participação ativa de cada cidadão”, destacou o presidente da CLDF, deputado Welton Luiz.
Durante a cerimônia, o parlamentar ressaltou a importância da formação dos jovens para o futuro da governança no DF. “É por meio de ações como essa que preparamos uma geração mais consciente dos seus direitos e deveres. São esses jovens que irão transformar a gestão pública, exigindo eficiência e ética”, afirmou Welton Luiz, reforçando o compromisso da Câmara Legislativa com iniciativas de educação cívica.
A Controladoria-Geral do DF e a Secretaria da Família e Juventude frisaram que o projeto vai além do conhecimento teórico, envolvendo também práticas sobre como acompanhar políticas públicas e fazer uso de ferramentas de controle social. Assim, os participantes estarão mais preparados para colaborar de maneira efetiva com as demandas sociais do Distrito Federal.
O evento foi apenas a primeira de uma série de atividades previstas. A CLDF reafirma que o “Pega a Visão!” é um passo importante para engajar os jovens no acompanhamento da gestão pública, incentivando-os a contribuir ativamente com a sociedade.
