Da redação
O deputado federal Fred Linhares apresentou o Projeto de Lei 2773/2023, que institui o Programa Sol nas Escolas, iniciativa voltada à implantação de sistemas de microgeração e minigeração distribuída de energia solar em unidades da rede pública de ensino em todo o país. A proposta altera a legislação do setor elétrico para incentivar o uso de fontes renováveis no ambiente escolar, alinhando a educação básica às diretrizes de eficiência energética e sustentabilidade.
Pela proposta, as escolas públicas poderão gerar parte da própria energia, o que tende a reduzir significativamente os gastos com contas de luz e a liberar recursos para investimentos pedagógicos, infraestrutura e ações de melhoria da qualidade do ensino. A medida é apresentada pelo parlamentar como uma estratégia de gestão responsável, que associa economia de recursos públicos à adoção de tecnologias limpas.
O programa idealizado por Fred Linhares também busca fortalecer a educação ambiental e tecnológica, aproximando estudantes de temas como transição energética, inovação e profissões ligadas ao setor de energias renováveis. A expectativa é que os sistemas fotovoltaicos instalados nas escolas funcionem, além de fonte de energia, como laboratório pedagógico vivo para aulas de ciências, física e tecnologia.
Outro ponto destacado pelo deputado é o potencial de geração de empregos e de estímulo à economia local, a partir da demanda por instalação, operação e manutenção dos painéis solares e equipamentos associados. Na avaliação de Linhares, a política pública proposta pode dinamizar cadeias produtivas regionais, envolver pequenas empresas e qualificar mão de obra em diferentes municípios.
Ao defender o PL 2773/2023, Fred Linhares afirma que o Programa Sol nas Escolas representa a convergência entre modernização da rede pública de ensino, responsabilidade ambiental e formação de uma geração mais consciente sobre o uso de recursos naturais.
Para o parlamentar, investir em energia solar nas escolas é preparar o país para o futuro, ao mesmo tempo em que se garante economia aos cofres públicos e se oferece aos estudantes uma educação conectada às grandes transformações tecnológicas do século XXI.
